"Pensamiento Visible" de David Perkins:
¿Qué te hace decir eso? (interpretar y justificar): Al analizar una imagen, los estudiantes explican qué elementos específicos les llevan a ciertas interpretaciones.
Pensar-Cuestionar-Explorar (profundizar y abrir la indagación): Al comenzar una nueva unidad, los estudiantes plantean preguntas sobre el tema, discuten posibles respuestas y exploran diferentes recursos para obtener más información.
Pensar-Juntarse-Compartir (razonar y explicar): Trabajando en grupos, resuelven problemas y luego comparten sus soluciones y razonamientos con la clase.
Círculos de Puntos de Vista (explorar diferentes perspectivas): Al discutir temas controversiales, los estudiantes asumen roles y expresan diferentes puntos de vista para comprender mejor las distintas perspectivas.
Ver-Pensar-Preguntar (explorar estímulos visuales): Analizan un video o una imagen, reflexionan sobre lo que ven y formulan preguntas sobre el tema presentado.



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